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第五一六章 日本威胁论!(2/5)

此,我谨代表我国外交部向上述部门和团体表示衷心的感谢”

看着得意弟子成长为一位出色的外交官,刚从国内解放区归来的邵华强教授,露出了得意的笑容。

“盟军最高统帅部为日本制定的《和平宪法》,我想大家早有耳闻。可以说这部宪法将决定着日本的未来,这也是我们研究的重点。”刘晓忠司长顿了顿之后,异常严肃的说道:“在新宪法制定的过程中,日本成*人教育学校和夜校老师联盟,成功说服文部省、最高统帅部和国会,主张教育不能仅仅使精英人士收益,取消之前的六年制义务教育规定。他们的游说显然成功了,新宪法里明确规定日本今后将实行六三制九年义务教育。

这对我们来说是一个严峻的挑战,要知道日本国民的受教育程度,本来就比亚元区国家和地区高出许多,就算对教育投入最大的琉球和台湾,迄今为止也才实行了六年制义务教育。

如果教育上我们不迎头赶上,那亚元区的整体教育水平、亚元区的人民素质,将被日本拉开更大的差距。这将危及到亚元区的安全,以及亚元区未来的经济发展。”

对日遏制,是琉台南韩四地政府的既定政策。不管琉台南华人还是韩国政府,都不愿意看到日本再次强大起来。崔用德总统沉思了片刻后,在曹朴耳边低声说道:“总统先生,看来我们必须要加大对教育的投入了。”

曹朴重重的点了下头,深以为然的说道:“是啊,再穷不能穷教育,我们决不能输在起跑线上。”

就在众人窃窃私语之时,刘晓忠司长继续说道:“语言在日本新宪法中,体现了最为民主的一面。和平宪法规定日本今后的法律法规、公务、教材都必须用口语体书写,这一变化具有极大的实践和象征意义,它表明法律和其他公务,不再仅仅属于特权阶层掌握的领域。毕竟日本之前的宪法以及其他法律文书,都是以文言文书就,那种古旧晦涩的文体,一般民众是很难理解的。

新宪法的采用,迫使最高统帅部与日本政府都慌忙行动了起来。民法、刑法、民事诉讼法、亲族法、皇室典范、全部被迫进行实质性修改,并以口语体重新起草。

同时,日本临时政府展开了规模空前的宣传教育运动。新宪法生效的当天,政府就发行了两千万册《新的宪法,光明生活》的小册子。这一惊人的发行量,是为了确保每个日本家庭都有一册。”

这又给亚元区的国家和地区,发出了一个普法的挑战。琉台南韩四地的政府官员们,顿时皱起了眉头,一边记录着,一边考虑应对之策。

“日方在翻译盟军最高统帅部制定的宪法草案时,玩了一个将滞日外国人排除在受保护之列的文字游戏。日方使用关键词“国民”来翻译对应宪法草案的“theee”(人民),这不仅意味着日本政府要削弱人民主权的含义,而且还要将国家保障的权利局限于日本国民。”

刘晓忠司长走到政府首脑席前,异常严肃的说道:“当美国人试图肯定法律面前人人平等,明确规定反对基于人种的歧视时,佐藤及其同僚却通过玩弄语言游戏抹去了这些保障。将给日本政府成功否认包括华人,尤其是朝鲜人在内的六十多万在日外国人的平等公民权,提供了法律上的依据。

“这种露骨的种族主义性质修正条款,在日本国会的审议中以“用语上的修正”为名加以强化。如果我们不拿出切实可行的应对措施,那六十多万日本华人、韩国人的权利将无法得到保障。”

这个情况让所有人都大吃了一惊,要知道这可涉及到几十万在日侨民的利益。让那些侨民留在日本,不但能减轻国内的压力,而且还能或多或少拖拖日本发展的后腿。而日本方面耍的这个花招,无疑是逼那些侨民卷铺盖走人。

根据大会组委会的规定,今天的会议
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