021、成为老师？（2/2）
而在叶浔的眼中，却慢如蜗牛。
毕竟对她来说，她曾经学的，都是能以最快速度杀人的杀招。
武老师的凶猛，在她看来，是有那么一些无聊了。
于是叶浔干脆抱胸，她像是已经摸准武老师的出招途径，散步式的一个侧转。
这回更佳。
她一边躲避，一边出声，直指武老师的漏洞：
“扭胯过度，出拳太慢，导致动作花哨，还不够。”
武老师被逼急了，“喝喝喝”大喊三声，又改变战术，朝叶浔扑去。
短短五分钟时间里，武老师便使用了七种战术，将跆拳道、散打、武术、搏击、格斗、拳击、空手道全部轮流使用了一遍。
每一次，都被叶浔轻松化解。
这还不算。
每化解一个战术，叶浔便将武老师存在的缺陷，通通指了出来。
其内行的程度，仿佛她叶浔才是老师，正在教导不听话的学生‘武老师’练武。
四周一时间静谧无声，全场学生纷纷愕然！
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